{"id":8560,"date":"2020-12-09T10:39:00","date_gmt":"2020-12-09T10:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/comt.local\/sense-categoria\/sabes-que-tu-portatil-viejo-puede-ayudar-a-alguien\/"},"modified":"2020-12-09T10:39:00","modified_gmt":"2020-12-09T10:39:00","slug":"sabes-que-tu-portatil-viejo-puede-ayudar-a-alguien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comt.cat\/es\/sabes-que-tu-portatil-viejo-puede-ayudar-a-alguien\/","title":{"rendered":"\u00bfSabes que tu port\u00e1til viejo puede ayudar a alguien?"},"content":{"rendered":"

\u00bfTienes un ordenador port\u00e1til viejo y no sabes qu\u00e9 hacer con \u00e9l? \u00bfSabes que alguien podr\u00eda beneficiarse de este aparato? Este es el objetivo del Proyecto SustainComp que ha puesto en marcha la URV Solidaria <\/a><\/strong>y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI<\/a> <\/strong>) con la plataforma Labdoo<\/a><\/strong>.<\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

\"\"<\/a> \u00bfQuieres conocer c\u00f3mo funciona? Sigue leyendo la entrevista que desde el COMT les hemos hecho!<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste el Proyecto SustainComp URV?<\/h4>\n

En el mundo se retiran cada a\u00f1o millones de port\u00e1tiles que a\u00fan se encuentran en condiciones de dar servicio. Simplemente saneando los mismos y carg\u00e1ndolos con software educativo, pueden convertirse en una herramienta muy poderosa para desbloquear la brecha digital educativa en todo el mundo. El proyecto se ejecuta simplemente con la buena voluntad de las personas a trav\u00e9s de la contribuci\u00f3n con su tiempo (la colaboraci\u00f3n global) recogiendo, saneando y transportando los ordenadores, y con los recursos no utilizados, tales como ordenadores port\u00e1tiles o espacio de equipaje de los viajeros y, por tanto, no es necesaria inversi\u00f3n econ\u00f3mica para llevar a cabo el objetivo. Asimismo no se producen emisiones de contaminantes adicionales, dado que se aprovechan viajes programados para otras funciones.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 papel juega la plataforma Labdoo en este proyecto?<\/h4>\n

La plataforma Labdoo (www.labdoo.org<\/a>) es la red social mundial (de origen catal\u00e1n) a trav\u00e9s de la cual se coordinan todos los procesos y se intercambia libremente toda la informaci\u00f3n tanto t\u00e9cnica como de stocks, as\u00ed como de posibles desplazamientos. Cualquier persona interesada puede inscribirse y ejercer alguna de estas funciones; puede ser donante, saneador\/a, viajero\/a, etc.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Podr\u00edamos decir pues que nuestros equipos inform\u00e1ticos pueden tener una ‘segunda oportunidad’, \u00bfverdad?<\/h4>\n

Un ordenador que muchos de nosotros no nos sirve para las tareas profesionales o acad\u00e9micas del d\u00eda a d\u00eda por la exigencia cada vez mayor de software espec\u00edfico, una vez saneado y preparado adecuadamente puede ser muy \u00fatil para que un \/ a estudiante pueda utilizar -el para conectarse a la red y utilizar software sencillo que le permita continuar sus estudios. Para el caso de lugares donde no existe la posibilidad de conexi\u00f3n, los ordenadores los preparamos incorporando bases de datos educativas libres. Un ejemplo es la inclusi\u00f3n de todo el contenido de la Wikipedia. Es una l\u00e1stima acumular ordenadores en desuso que pueden ser muy bien aprovechados.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Si yo quiero dar mi port\u00e1til, \u00bfc\u00f3mo lo hago?<\/h4>\n

Tienes dos v\u00edas; contactar directamente con la plataforma www.labdoo.org<\/a> o directamente con la URV Solidaria (www.urv.cat\/urvs<\/a>) si tu ubicaci\u00f3n es cercana a Tarragona.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 requisitos deben tener los port\u00e1tiles que te llegan?<\/h4>\n

Los equipos deben poder ponerse en marcha, deben tener el teclado completo, deben disponer de un m\u00ednimo de 1 GB de RAM y deben tener el transformador de corriente. La bater\u00eda no es imprescindible. En l\u00edneas generales el equipo no debe estar da\u00f1ado. Hay que tener en cuenta que las personas voluntarias no reparan sino que condicionan los equipos. Cuando los equipos est\u00e1n demasiado da\u00f1ados, se aconseja a la persona donante que la mejor opci\u00f3n es el reciclaje.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Y cuando os llegan, \u00bfqu\u00e9 es lo que se les hacen?<\/h4>\n

Existe todo un proceso que est\u00e1 estipulado y codificado en la plataforma. En primer lugar se hace una revisi\u00f3n visual, despu\u00e9s se limpia el equipo (y actualmente se desinfecta), seguidamente se codifica dentro de la plataforma y se identifica el donante (que recibir\u00e1 en todo momento informaci\u00f3n del estado de su equipo). Una vez codificado, se pone en marcha y si el equipo funciona, se procede a su acondicionamiento con el formateado del disco duro para hacer un borrado seguro y definitivo de cualquier vestigio de informaci\u00f3n anterior. A partir de ah\u00ed se le instala un sistema operativo y software educativo libres y queda preparado para un nuevo uso.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Una vez terminados, \u00bfC\u00f3mo llegan a los nuevos propietarios?<\/h4>\n

Los equipos quedan almacenados y a la espera de encontrar viajeros que se desplacen a los lugares de demanda de equipos (pensemos que es una red mundial). Cuando este v\u00ednculo se produce, el viajero recoge el equipo (o equipos) y los transporta como parte de su equipaje. Cada una de estos pasos produce cambios en la trazabilidad del equipo que va cambiando de estado dentro de la red.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Adem\u00e1s, tanto el donante como al gestor, se les permite saber en todo momento en qu\u00e9 fase del proceso se encuentra su equipo, \u00bfverdad?<\/h4>\n

Efectivamente, a trav\u00e9s de un sistema de etiquetado se sabe en qu\u00e9 estado se encuentra cada equipo. Hay diferentes nomenclaturas:<\/p>\n

S0= etiquetado, S1= dado, S2= saneado, S3= asignado, T1= en tr\u00e1nsito, S4= entregado, S5= deteriorado\/averiado S6= reciclado<\/p>\n

Cada vez que este etiquetado cambia, el donante recibe un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\"\" <\/a> Hasta la fecha \u00bfcu\u00e1ntos aparatos se han recibido, cu\u00e1ntos se han entregado y donde?<\/h4>\n

Mundialmente y desde el nacimiento de la plataforma se han entregado 19.087 unidades. Por parte de la URV Solidaria (SustainComp) teniendo en cuenta nuestra reciente incorporaci\u00f3n que coincide con la pandemia asociada a la Covid-19, unas setenta unidades.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

A escala local \u00bfCu\u00e1nta gente se ha beneficiado de esta iniciativa solidaria?<\/h4>\n

Coincide con el n\u00famero de unidades entregadas. Lo que sabemos es que en muchos casos una sola unidad que llega a una familia puede favorecer la tarea de estudio de m\u00e1s de un ni\u00f1o o ni\u00f1a.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

La Covid 19 ha puesto de manifiesto una carencia de recursos en muchos \u00e1mbitos. Como ha afectado ‘en el proyecto? Ha notado un incremento de la demanda? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de la gente a la hora de dar sus aparatos inform\u00e1ticos?<\/h4>\n

La Covid-19 nos ha perjudicado organizativamente para que el n\u00famero de personas voluntarias es m\u00e1s reducido de lo que quisi\u00e9ramos y, por otro lado, nos ha restringido mucho la movilidad. Por otra parte nos ha permitido darnos cuenta de la gran brecha tecnol\u00f3gica existente en nuestro pa\u00eds. Ha sido una sorpresa descubrir la gran cantidad de familias que no dispon\u00edan de recursos t\u00e9cnicos para que los ni\u00f1os \/ as pudieran seguir sus estudios a distancia.<\/p>\n

La respuesta de la gente va muy ligada a la difusi\u00f3n medi\u00e1tica que se hace del proyecto, de tal manera que observamos claramente como cada vez que se promueve hay personas que nos contactan para dar equipos.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 feedback ha recibido de las escuelas\/usuarios que se han beneficiado de la URV SustainComp?<\/h4>\n

La respuesta es muy gratificante. Los profesionales agradecen la recepci\u00f3n de equipos para que determinados estudiantes no se queden descolgados de sus estudios, de tal manera que se establece una din\u00e1mica permanente en cuanto a la demanda\/recepci\u00f3n de equipamiento. Los centros receptores suelen, a la vez, involucrarse en el proyecto incentivando la donaci\u00f3n en su entorno. Tambi\u00e9n tenemos mensajes directos de estudiantes expresando su agradecimiento. En algunos casos muy emotivos.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

De momento trabaj\u00e1is con ordenadores port\u00e1tiles, plane\u00e1is ampliar el abanico de aparatos electr\u00f3nicos ya sea con tabletas u ordenadores de sobremesa?<\/h4>\n

Consideramos que el proyecto acaba de empezar. Tenemos muchas expectativas que pasan, entre otros aspectos, para incluir equipos de sobremesa. Sin embargo, con las condiciones actuales de prevenci\u00f3n asociadas a la Covid-19, hay que ser prudentes y adaptarnos a unas dimensiones sanitariamente alcanzables.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfTienes un ordenador port\u00e1til viejo y no sabes qu\u00e9 hacer con \u00e9l? \u00bfSabes que alguien podr\u00eda beneficiarse de este aparato? Este es el objetivo del Proyecto SustainComp que ha puesto en marcha la URV Solidaria <\/a><\/strong>y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI<\/a> <\/strong>) con la plataforma Labdoo<\/a><\/strong>.<\/h3>\n

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\"\"<\/a> \u00bfQuieres conocer c\u00f3mo funciona? Sigue leyendo la entrevista que desde el COMT les hemos hecho!<\/p>\n

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\u00bfEn qu\u00e9 consiste el Proyecto SustainComp URV?<\/h4>\n

En el mundo se retiran cada a\u00f1o millones de port\u00e1tiles que a\u00fan se encuentran en condiciones de dar servicio. Simplemente saneando los mismos y carg\u00e1ndolos con software educativo, pueden convertirse en una herramienta muy poderosa para desbloquear la brecha digital educativa en todo el mundo. El proyecto se ejecuta simplemente con la buena voluntad de las personas a trav\u00e9s de la contribuci\u00f3n con su tiempo (la colaboraci\u00f3n global) recogiendo, saneando y transportando los ordenadores, y con los recursos no utilizados, tales como ordenadores port\u00e1tiles o espacio de equipaje de los viajeros y, por tanto, no es necesaria inversi\u00f3n econ\u00f3mica para llevar a cabo el objetivo. Asimismo no se producen emisiones de contaminantes adicionales, dado que se aprovechan viajes programados para otras funciones.<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 papel juega la plataforma Labdoo en este proyecto?<\/h4>\n

La plataforma Labdoo (www.labdoo.org<\/a>) es la red social mundial (de origen catal\u00e1n) a trav\u00e9s de la cual se coordinan todos los procesos y se intercambia libremente toda la informaci\u00f3n tanto t\u00e9cnica como de stocks, as\u00ed como de posibles desplazamientos. Cualquier persona interesada puede inscribirse y ejercer alguna de estas funciones; puede ser donante, saneador\/a, viajero\/a, etc.<\/p>\n

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Podr\u00edamos decir pues que nuestros equipos inform\u00e1ticos pueden tener una ‘segunda oportunidad’, \u00bfverdad?<\/h4>\n

Un ordenador que muchos de nosotros no nos sirve para las tareas profesionales o acad\u00e9micas del d\u00eda a d\u00eda por la exigencia cada vez mayor de software espec\u00edfico, una vez saneado y preparado adecuadamente puede ser muy \u00fatil para que un \/ a estudiante pueda utilizar -el para conectarse a la red y utilizar software sencillo que le permita continuar sus estudios. Para el caso de lugares donde no existe la posibilidad de conexi\u00f3n, los ordenadores los preparamos incorporando bases de datos educativas libres. Un ejemplo es la inclusi\u00f3n de todo el contenido de la Wikipedia. Es una l\u00e1stima acumular ordenadores en desuso que pueden ser muy bien aprovechados.<\/p>\n

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Si yo quiero dar mi port\u00e1til, \u00bfc\u00f3mo lo hago?<\/h4>\n

Tienes dos v\u00edas; contactar directamente con la plataforma www.labdoo.org<\/a> o directamente con la URV Solidaria (www.urv.cat\/urvs<\/a>) si tu ubicaci\u00f3n es cercana a Tarragona.<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 requisitos deben tener los port\u00e1tiles que te llegan?<\/h4>\n

Los equipos deben poder ponerse en marcha, deben tener el teclado completo, deben disponer de un m\u00ednimo de 1 GB de RAM y deben tener el transformador de corriente. La bater\u00eda no es imprescindible. En l\u00edneas generales el equipo no debe estar da\u00f1ado. Hay que tener en cuenta que las personas voluntarias no reparan sino que condicionan los equipos. Cuando los equipos est\u00e1n demasiado da\u00f1ados, se aconseja a la persona donante que la mejor opci\u00f3n es el reciclaje.<\/p>\n

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Y cuando os llegan, \u00bfqu\u00e9 es lo que se les hacen?<\/h4>\n

Existe todo un proceso que est\u00e1 estipulado y codificado en la plataforma. En primer lugar se hace una revisi\u00f3n visual, despu\u00e9s se limpia el equipo (y actualmente se desinfecta), seguidamente se codifica dentro de la plataforma y se identifica el donante (que recibir\u00e1 en todo momento informaci\u00f3n del estado de su equipo). Una vez codificado, se pone en marcha y si el equipo funciona, se procede a su acondicionamiento con el formateado del disco duro para hacer un borrado seguro y definitivo de cualquier vestigio de informaci\u00f3n anterior. A partir de ah\u00ed se le instala un sistema operativo y software educativo libres y queda preparado para un nuevo uso.<\/p>\n

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Una vez terminados, \u00bfC\u00f3mo llegan a los nuevos propietarios?<\/h4>\n

Los equipos quedan almacenados y a la espera de encontrar viajeros que se desplacen a los lugares de demanda de equipos (pensemos que es una red mundial). Cuando este v\u00ednculo se produce, el viajero recoge el equipo (o equipos) y los transporta como parte de su equipaje. Cada una de estos pasos produce cambios en la trazabilidad del equipo que va cambiando de estado dentro de la red.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, tanto el donante como al gestor, se les permite saber en todo momento en qu\u00e9 fase del proceso se encuentra su equipo, \u00bfverdad?<\/h4>\n

Efectivamente, a trav\u00e9s de un sistema de etiquetado se sabe en qu\u00e9 estado se encuentra cada equipo. Hay diferentes nomenclaturas:<\/p>\n

S0= etiquetado, S1= dado, S2= saneado, S3= asignado, T1= en tr\u00e1nsito, S4= entregado, S5= deteriorado\/averiado S6= reciclado<\/p>\n

Cada vez que este etiquetado cambia, el donante recibe un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n

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\"\" <\/a> Hasta la fecha \u00bfcu\u00e1ntos aparatos se han recibido, cu\u00e1ntos se han entregado y donde?<\/h4>\n

Mundialmente y desde el nacimiento de la plataforma se han entregado 19.087 unidades. Por parte de la URV Solidaria (SustainComp) teniendo en cuenta nuestra reciente incorporaci\u00f3n que coincide con la pandemia asociada a la Covid-19, unas setenta unidades.<\/p>\n

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A escala local \u00bfCu\u00e1nta gente se ha beneficiado de esta iniciativa solidaria?<\/h4>\n

Coincide con el n\u00famero de unidades entregadas. Lo que sabemos es que en muchos casos una sola unidad que llega a una familia puede favorecer la tarea de estudio de m\u00e1s de un ni\u00f1o o ni\u00f1a.<\/p>\n

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La Covid 19 ha puesto de manifiesto una carencia de recursos en muchos \u00e1mbitos. Como ha afectado ‘en el proyecto? Ha notado un incremento de la demanda? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de la gente a la hora de dar sus aparatos inform\u00e1ticos?<\/h4>\n

La Covid-19 nos ha perjudicado organizativamente para que el n\u00famero de personas voluntarias es m\u00e1s reducido de lo que quisi\u00e9ramos y, por otro lado, nos ha restringido mucho la movilidad. Por otra parte nos ha permitido darnos cuenta de la gran brecha tecnol\u00f3gica existente en nuestro pa\u00eds. Ha sido una sorpresa descubrir la gran cantidad de familias que no dispon\u00edan de recursos t\u00e9cnicos para que los ni\u00f1os \/ as pudieran seguir sus estudios a distancia.<\/p>\n

La respuesta de la gente va muy ligada a la difusi\u00f3n medi\u00e1tica que se hace del proyecto, de tal manera que observamos claramente como cada vez que se promueve hay personas que nos contactan para dar equipos.<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 feedback ha recibido de las escuelas\/usuarios que se han beneficiado de la URV SustainComp?<\/h4>\n

La respuesta es muy gratificante. Los profesionales agradecen la recepci\u00f3n de equipos para que determinados estudiantes no se queden descolgados de sus estudios, de tal manera que se establece una din\u00e1mica permanente en cuanto a la demanda\/recepci\u00f3n de equipamiento. Los centros receptores suelen, a la vez, involucrarse en el proyecto incentivando la donaci\u00f3n en su entorno. Tambi\u00e9n tenemos mensajes directos de estudiantes expresando su agradecimiento. En algunos casos muy emotivos.<\/p>\n

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De momento trabaj\u00e1is con ordenadores port\u00e1tiles, plane\u00e1is ampliar el abanico de aparatos electr\u00f3nicos ya sea con tabletas u ordenadores de sobremesa?<\/h4>\n

Consideramos que el proyecto acaba de empezar. Tenemos muchas expectativas que pasan, entre otros aspectos, para incluir equipos de sobremesa. Sin embargo, con las condiciones actuales de prevenci\u00f3n asociadas a la Covid-19, hay que ser prudentes y adaptarnos a unas dimensiones sanitariamente alcanzables.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[276],"tags":[],"class_list":["post-8560","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comt-noticias"],"yoast_head":"\n\u00bfSabes que tu port\u00e1til viejo puede ayudar a alguien? - COMT<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/comt.cat\/es\/sabes-que-tu-portatil-viejo-puede-ayudar-a-alguien\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00bfSabes que tu port\u00e1til viejo puede ayudar a alguien? - COMT\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfTienes un ordenador port\u00e1til viejo y no sabes qu\u00e9 hacer con \u00e9l? \u00bfSabes que alguien podr\u00eda beneficiarse de este aparato? Este es el objetivo del Proyecto SustainComp que ha puesto en marcha la URV Solidaria y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI ) con la plataforma Labdoo. \u00a0 \u00bfQuieres conocer c\u00f3mo funciona? Sigue leyendo la entrevista que desde el COMT les hemos hecho! \u00a0 \u00bfEn qu\u00e9 consiste el Proyecto SustainComp URV? En el mundo se retiran cada a\u00f1o millones de port\u00e1tiles que a\u00fan se encuentran en condiciones de dar servicio. Simplemente saneando los mismos y carg\u00e1ndolos con software educativo, pueden convertirse en una herramienta muy poderosa para desbloquear la brecha digital educativa en todo el mundo. El proyecto se ejecuta simplemente con la buena voluntad de las personas a trav\u00e9s de la contribuci\u00f3n con su tiempo (la colaboraci\u00f3n global) recogiendo, saneando y transportando los ordenadores, y con los recursos no utilizados, tales como ordenadores port\u00e1tiles o espacio de equipaje de los viajeros y, por tanto, no es necesaria inversi\u00f3n econ\u00f3mica para llevar a cabo el objetivo. Asimismo no se producen emisiones de contaminantes adicionales, dado que se aprovechan viajes programados para otras funciones. \u00a0 \u00bfQu\u00e9 papel juega la plataforma Labdoo en este proyecto? La plataforma Labdoo (www.labdoo.org) es la red social mundial (de origen catal\u00e1n) a trav\u00e9s de la cual se coordinan todos los procesos y se intercambia libremente toda la informaci\u00f3n tanto t\u00e9cnica como de stocks, as\u00ed como de posibles desplazamientos. Cualquier persona interesada puede inscribirse y ejercer alguna de estas funciones; puede ser donante, saneador\/a, viajero\/a, etc. Podr\u00edamos decir pues que nuestros equipos inform\u00e1ticos pueden tener una 'segunda oportunidad', \u00bfverdad? Un ordenador que muchos de nosotros no nos sirve para las tareas profesionales o acad\u00e9micas del d\u00eda a d\u00eda por la exigencia cada vez mayor de software espec\u00edfico, una vez saneado y preparado adecuadamente puede ser muy \u00fatil para que un \/ a estudiante pueda utilizar -el para conectarse a la red y utilizar software sencillo que le permita continuar sus estudios. Para el caso de lugares donde no existe la posibilidad de conexi\u00f3n, los ordenadores los preparamos incorporando bases de datos educativas libres. Un ejemplo es la inclusi\u00f3n de todo el contenido de la Wikipedia. Es una l\u00e1stima acumular ordenadores en desuso que pueden ser muy bien aprovechados. \u00a0 Si yo quiero dar mi port\u00e1til, \u00bfc\u00f3mo lo hago? Tienes dos v\u00edas; contactar directamente con la plataforma www.labdoo.org o directamente con la URV Solidaria (www.urv.cat\/urvs) si tu ubicaci\u00f3n es cercana a Tarragona. \u00bfQu\u00e9 requisitos deben tener los port\u00e1tiles que te llegan? Los equipos deben poder ponerse en marcha, deben tener el teclado completo, deben disponer de un m\u00ednimo de 1 GB de RAM y deben tener el transformador de corriente. La bater\u00eda no es imprescindible. En l\u00edneas generales el equipo no debe estar da\u00f1ado. Hay que tener en cuenta que las personas voluntarias no reparan sino que condicionan los equipos. Cuando los equipos est\u00e1n demasiado da\u00f1ados, se aconseja a la persona donante que la mejor opci\u00f3n es el reciclaje. \u00a0 Y cuando os llegan, \u00bfqu\u00e9 es lo que se les hacen? Existe todo un proceso que est\u00e1 estipulado y codificado en la plataforma. En primer lugar se hace una revisi\u00f3n visual, despu\u00e9s se limpia el equipo (y actualmente se desinfecta), seguidamente se codifica dentro de la plataforma y se identifica el donante (que recibir\u00e1 en todo momento informaci\u00f3n del estado de su equipo). Una vez codificado, se pone en marcha y si el equipo funciona, se procede a su acondicionamiento con el formateado del disco duro para hacer un borrado seguro y definitivo de cualquier vestigio de informaci\u00f3n anterior. A partir de ah\u00ed se le instala un sistema operativo y software educativo libres y queda preparado para un nuevo uso. \u00a0 Una vez terminados, \u00bfC\u00f3mo llegan a los nuevos propietarios? Los equipos quedan almacenados y a la espera de encontrar viajeros que se desplacen a los lugares de demanda de equipos (pensemos que es una red mundial). Cuando este v\u00ednculo se produce, el viajero recoge el equipo (o equipos) y los transporta como parte de su equipaje. Cada una de estos pasos produce cambios en la trazabilidad del equipo que va cambiando de estado dentro de la red. \u00a0 Adem\u00e1s, tanto el donante como al gestor, se les permite saber en todo momento en qu\u00e9 fase del proceso se encuentra su equipo, \u00bfverdad? Efectivamente, a trav\u00e9s de un sistema de etiquetado se sabe en qu\u00e9 estado se encuentra cada equipo. Hay diferentes nomenclaturas: S0= etiquetado, S1= dado, S2= saneado, S3= asignado, T1= en tr\u00e1nsito, S4= entregado, S5= deteriorado\/averiado S6= reciclado Cada vez que este etiquetado cambia, el donante recibe un correo electr\u00f3nico. Hasta la fecha \u00bfcu\u00e1ntos aparatos se han recibido, cu\u00e1ntos se han entregado y donde? Mundialmente y desde el nacimiento de la plataforma se han entregado 19.087 unidades. Por parte de la URV Solidaria (SustainComp) teniendo en cuenta nuestra reciente incorporaci\u00f3n que coincide con la pandemia asociada a la Covid-19, unas setenta unidades. \u00a0 A escala local \u00bfCu\u00e1nta gente se ha beneficiado de esta iniciativa solidaria? Coincide con el n\u00famero de unidades entregadas. Lo que sabemos es que en muchos casos una sola unidad que llega a una familia puede favorecer la tarea de estudio de m\u00e1s de un ni\u00f1o o ni\u00f1a. \u00a0 La Covid 19 ha puesto de manifiesto una carencia de recursos en muchos \u00e1mbitos. Como ha afectado 'en el proyecto? Ha notado un incremento de la demanda? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de la gente a la hora de dar sus aparatos inform\u00e1ticos? La Covid-19 nos ha perjudicado organizativamente para que el n\u00famero de personas voluntarias es m\u00e1s reducido de lo que quisi\u00e9ramos y, por otro lado, nos ha restringido mucho la movilidad. Por otra parte nos ha permitido darnos cuenta de la gran brecha tecnol\u00f3gica existente en nuestro pa\u00eds. Ha sido una sorpresa descubrir la gran cantidad de familias que no dispon\u00edan de recursos t\u00e9cnicos para que los ni\u00f1os \/ as pudieran seguir sus estudios a distancia. La respuesta de la gente va muy ligada a la difusi\u00f3n medi\u00e1tica que se hace del proyecto, de tal manera que observamos claramente como cada vez que se promueve hay personas que nos contactan para dar equipos. \u00a0 \u00bfQu\u00e9 feedback ha recibido de las escuelas\/usuarios que se han beneficiado de la URV SustainComp? La respuesta es muy gratificante. Los profesionales agradecen la recepci\u00f3n de equipos para que determinados estudiantes no se queden descolgados de sus estudios, de tal manera que se establece una din\u00e1mica permanente en cuanto a la demanda\/recepci\u00f3n de equipamiento. Los centros receptores suelen, a la vez, involucrarse en el proyecto incentivando la donaci\u00f3n en su entorno. Tambi\u00e9n tenemos mensajes directos de estudiantes expresando su agradecimiento. En algunos casos muy emotivos. \u00a0 De momento trabaj\u00e1is con ordenadores port\u00e1tiles, plane\u00e1is ampliar el abanico de aparatos electr\u00f3nicos ya sea con tabletas u ordenadores de sobremesa? Consideramos que el proyecto acaba de empezar. Tenemos muchas expectativas que pasan, entre otros aspectos, para incluir equipos de sobremesa. 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Este es el objetivo del Proyecto SustainComp que ha puesto en marcha la URV Solidaria y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI ) con la plataforma Labdoo. \u00a0 \u00bfQuieres conocer c\u00f3mo funciona? Sigue leyendo la entrevista que desde el COMT les hemos hecho! \u00a0 \u00bfEn qu\u00e9 consiste el Proyecto SustainComp URV? En el mundo se retiran cada a\u00f1o millones de port\u00e1tiles que a\u00fan se encuentran en condiciones de dar servicio. Simplemente saneando los mismos y carg\u00e1ndolos con software educativo, pueden convertirse en una herramienta muy poderosa para desbloquear la brecha digital educativa en todo el mundo. El proyecto se ejecuta simplemente con la buena voluntad de las personas a trav\u00e9s de la contribuci\u00f3n con su tiempo (la colaboraci\u00f3n global) recogiendo, saneando y transportando los ordenadores, y con los recursos no utilizados, tales como ordenadores port\u00e1tiles o espacio de equipaje de los viajeros y, por tanto, no es necesaria inversi\u00f3n econ\u00f3mica para llevar a cabo el objetivo. Asimismo no se producen emisiones de contaminantes adicionales, dado que se aprovechan viajes programados para otras funciones. \u00a0 \u00bfQu\u00e9 papel juega la plataforma Labdoo en este proyecto? La plataforma Labdoo (www.labdoo.org) es la red social mundial (de origen catal\u00e1n) a trav\u00e9s de la cual se coordinan todos los procesos y se intercambia libremente toda la informaci\u00f3n tanto t\u00e9cnica como de stocks, as\u00ed como de posibles desplazamientos. Cualquier persona interesada puede inscribirse y ejercer alguna de estas funciones; puede ser donante, saneador\/a, viajero\/a, etc. Podr\u00edamos decir pues que nuestros equipos inform\u00e1ticos pueden tener una 'segunda oportunidad', \u00bfverdad? Un ordenador que muchos de nosotros no nos sirve para las tareas profesionales o acad\u00e9micas del d\u00eda a d\u00eda por la exigencia cada vez mayor de software espec\u00edfico, una vez saneado y preparado adecuadamente puede ser muy \u00fatil para que un \/ a estudiante pueda utilizar -el para conectarse a la red y utilizar software sencillo que le permita continuar sus estudios. Para el caso de lugares donde no existe la posibilidad de conexi\u00f3n, los ordenadores los preparamos incorporando bases de datos educativas libres. Un ejemplo es la inclusi\u00f3n de todo el contenido de la Wikipedia. Es una l\u00e1stima acumular ordenadores en desuso que pueden ser muy bien aprovechados. \u00a0 Si yo quiero dar mi port\u00e1til, \u00bfc\u00f3mo lo hago? Tienes dos v\u00edas; contactar directamente con la plataforma www.labdoo.org o directamente con la URV Solidaria (www.urv.cat\/urvs) si tu ubicaci\u00f3n es cercana a Tarragona. \u00bfQu\u00e9 requisitos deben tener los port\u00e1tiles que te llegan? Los equipos deben poder ponerse en marcha, deben tener el teclado completo, deben disponer de un m\u00ednimo de 1 GB de RAM y deben tener el transformador de corriente. La bater\u00eda no es imprescindible. En l\u00edneas generales el equipo no debe estar da\u00f1ado. Hay que tener en cuenta que las personas voluntarias no reparan sino que condicionan los equipos. Cuando los equipos est\u00e1n demasiado da\u00f1ados, se aconseja a la persona donante que la mejor opci\u00f3n es el reciclaje. \u00a0 Y cuando os llegan, \u00bfqu\u00e9 es lo que se les hacen? Existe todo un proceso que est\u00e1 estipulado y codificado en la plataforma. En primer lugar se hace una revisi\u00f3n visual, despu\u00e9s se limpia el equipo (y actualmente se desinfecta), seguidamente se codifica dentro de la plataforma y se identifica el donante (que recibir\u00e1 en todo momento informaci\u00f3n del estado de su equipo). Una vez codificado, se pone en marcha y si el equipo funciona, se procede a su acondicionamiento con el formateado del disco duro para hacer un borrado seguro y definitivo de cualquier vestigio de informaci\u00f3n anterior. A partir de ah\u00ed se le instala un sistema operativo y software educativo libres y queda preparado para un nuevo uso. \u00a0 Una vez terminados, \u00bfC\u00f3mo llegan a los nuevos propietarios? Los equipos quedan almacenados y a la espera de encontrar viajeros que se desplacen a los lugares de demanda de equipos (pensemos que es una red mundial). Cuando este v\u00ednculo se produce, el viajero recoge el equipo (o equipos) y los transporta como parte de su equipaje. Cada una de estos pasos produce cambios en la trazabilidad del equipo que va cambiando de estado dentro de la red. \u00a0 Adem\u00e1s, tanto el donante como al gestor, se les permite saber en todo momento en qu\u00e9 fase del proceso se encuentra su equipo, \u00bfverdad? Efectivamente, a trav\u00e9s de un sistema de etiquetado se sabe en qu\u00e9 estado se encuentra cada equipo. Hay diferentes nomenclaturas: S0= etiquetado, S1= dado, S2= saneado, S3= asignado, T1= en tr\u00e1nsito, S4= entregado, S5= deteriorado\/averiado S6= reciclado Cada vez que este etiquetado cambia, el donante recibe un correo electr\u00f3nico. Hasta la fecha \u00bfcu\u00e1ntos aparatos se han recibido, cu\u00e1ntos se han entregado y donde? Mundialmente y desde el nacimiento de la plataforma se han entregado 19.087 unidades. Por parte de la URV Solidaria (SustainComp) teniendo en cuenta nuestra reciente incorporaci\u00f3n que coincide con la pandemia asociada a la Covid-19, unas setenta unidades. \u00a0 A escala local \u00bfCu\u00e1nta gente se ha beneficiado de esta iniciativa solidaria? Coincide con el n\u00famero de unidades entregadas. Lo que sabemos es que en muchos casos una sola unidad que llega a una familia puede favorecer la tarea de estudio de m\u00e1s de un ni\u00f1o o ni\u00f1a. \u00a0 La Covid 19 ha puesto de manifiesto una carencia de recursos en muchos \u00e1mbitos. Como ha afectado 'en el proyecto? Ha notado un incremento de la demanda? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de la gente a la hora de dar sus aparatos inform\u00e1ticos? La Covid-19 nos ha perjudicado organizativamente para que el n\u00famero de personas voluntarias es m\u00e1s reducido de lo que quisi\u00e9ramos y, por otro lado, nos ha restringido mucho la movilidad. Por otra parte nos ha permitido darnos cuenta de la gran brecha tecnol\u00f3gica existente en nuestro pa\u00eds. Ha sido una sorpresa descubrir la gran cantidad de familias que no dispon\u00edan de recursos t\u00e9cnicos para que los ni\u00f1os \/ as pudieran seguir sus estudios a distancia. La respuesta de la gente va muy ligada a la difusi\u00f3n medi\u00e1tica que se hace del proyecto, de tal manera que observamos claramente como cada vez que se promueve hay personas que nos contactan para dar equipos. \u00a0 \u00bfQu\u00e9 feedback ha recibido de las escuelas\/usuarios que se han beneficiado de la URV SustainComp? La respuesta es muy gratificante. Los profesionales agradecen la recepci\u00f3n de equipos para que determinados estudiantes no se queden descolgados de sus estudios, de tal manera que se establece una din\u00e1mica permanente en cuanto a la demanda\/recepci\u00f3n de equipamiento. 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